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解密贝多芬与《献给爱丽丝》 直播回顾

发布日期:2019-07-14 16:31   来源:未知   阅读:

  夏昕,旅美钢琴表演博士。“她对音乐有着非常敏锐的洞察以及丰富细腻的处理,能给观众带来精妙绝伦的音乐享受”。这是世界著名钢琴家

  夏昕博士2011年获奖学金赴美国克利夫兰音乐学院(Cleveland Institute of Music)跟随钢琴家Daniel Shapiro攻读钢琴表演硕士学位,同时学习室内乐、羽管键琴、管风琴。2013年获得全额奖学金,继续深造博士学位,师从世界著名钢琴家、贝多芬作品当今最权威诠释者、前爱尔兰皇家音乐学院院长、都柏林国际钢琴比赛总监,John O’Conor。

  在钢琴表演之外,夏昕博士也热爱钢琴教学。她翻译引入作者Irina Gorin的钢琴启蒙系列书籍《奇妙的音乐之旅》。她希望这一套教材可以给中国的钢琴启蒙教育,带来更多的教学方法和演奏曲目。

  中期(1802—1812年):听觉逐渐丧失,直至完全失聪,在思想性和艺术性上实现了创作的完美结合。

  三个不同的创作时期,贝多芬的个人生活发生巨大变化,音乐创作也在不断突破。

  Für Elise《献给爱丽丝》创作于1810年4月27日,但“爱丽丝”并不是贝多芬本人标注的名字。

  有人说这首曲子是送给Für Therese(特蕾泽·玛尔法蒂),也有人说这首曲子是送给Elisabeth RÖckel(伊丽莎白·洛凯尔)。这些都不是最重要的,重要的是我们在贝多芬的钢琴声中体会到的爱情的魅力。

  贝多芬在创作这首作品的时候,听觉已经变得越来越差了,他开始喜欢在曲目中用很高的音或者很低的音。

  A段平静优美,带着一种回忆的感觉,但略微带点伤感。小朋友弹奏是活泼可爱的感觉,唱的时候饱满一些;成年人弹奏是略带伤感的感觉。

  B段音乐与A段音乐在性格形成对比。B段听起来更像某一段快乐的回忆,要强调的是它的节奏、速度和指法。

  接下来是A段与B段回归A段的一个过渡,这里会有一点点伤感,需要训练技巧性和音乐性。

  随后转入C段的时候,一定要带着想象力和情绪去弹奏,否则会弹得非常干,非常杂,非常的难听。这里需要注意左右手声音的平衡和轮指的技巧。